期刊文献+

通过国际合作促进双语教学 被引量:1

原文传递
导出
摘要 近年来,我们在《构造地质学》双语教学方面进行了积极的探索与实践。首先,我们聘请美国知名构造地质专家来我校授课,我们的主讲教师一边助课一边学习,由此来加强与培养我们自己的双语教学师资力量。然后,由我们自己的主讲教师进行双语授课。同时,我们将主讲教师派至国外进修,我们的教师在进修期间还被聘请在国外大学进行教学合作和授课,达到了国际教学合作交流和师资培训的目的。通过国际合作与交流,进行了《构造地质学》教学内容体系和方法体系的更新改造,探索了采用英文原版教材+中文教学参考书+英汉对照专业词汇+英文教学多媒体+英语授课的双语教学模式。总之,通过开放式国际合作,促进了《构造地质学》双语教学实践、《构造地质学》课程建设和教学改革,达到了一举多得的效果。
出处 《北京大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期75-76,共2页 Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences)
基金 教育部"国家地质学理科基地双语教学系列课程建设"项目和湖北省精品课程建设项目研究成果
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献3

共引文献15

同被引文献13

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部