期刊文献+

土力学基本原理的双语教学实践 被引量:4

原文传递
导出
摘要 土力学课程的主要内容是关于土的变形与强度的基本原理,可以通过一系列有效的教学环节来传授给学生。与土力学密切相关的毕业设计和工程实例分析等活动是加深和巩固该课程的重要部分。在这些教学环节和各项活动中,采用中英双语教学的成果主要表现在以下几个方面:第一,学生从高水平的原版土力学英文教材中可以获得更多知识;第二,学生能够从世界范围认识和应用土工程的特点、原理和先进技术;第三,学生通过掌握基本土力学英语术语,为后续工作或学习打下了良好基础。实践证明:学生在土力学课程的中英双语学习过程中,能够结合课堂知识客观分析身边的土工程问题,也能够掌握许多土力学基本原理的英语表达方法。
作者 潘健
出处 《北京大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期169-171,共3页 Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1李广信,杜修力.土力学教育与教学[M]人民交通出版社,2006.

同被引文献27

  • 1刘荣.土力学双语课教学的研究与探索[J].高教论坛,2007(6):113-114. 被引量:2
  • 2李玉琴,杨省伟,张昕.土力学双语教学的探索[J].河南科技,2005,24(10):39-40. 被引量:3
  • 3徐雪源,李飞,程鹏环,朱建航.土力学课程教学现状与改革实践[J].中国高新技术企业,2007(6):190-191. 被引量:2
  • 4胡美珠,杨智华.普通高校双语教学的现状与对策[J].江淮论坛,2007(6):117-121. 被引量:15
  • 5Jian PAN,Wei ZHOU.RISK EVALUATION OF THE GEOLOGY DISASTERS WITHIN A WATER ECOSYSTEM[].Proceedings of the Second International Conference on Estuaries and Coasts (ICEC-).2006
  • 6William T,Whitman R V.Soil Mechanics[]..1979
  • 7国家教育部.关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见[Z].教高[2001]4号,2001—8—28.
  • 8国家教育部.关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见[Z].教高[2005]1号.2005—1—1.
  • 9中国矿业大学.中国矿业大学本科双语课程、全英语课程教学实施办法[Z].中矿大教字2014[35]号.2014.
  • 10潘健.土力学基本原理的深入教学实践[C]//第一届全国土力学教学研讨会论文集,2006.

引证文献4

二级引证文献26

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部