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论西方哲学双语教学的目的和手段——兼谈美国哲学教育的特点 被引量:2

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摘要 本文拟根据美国哲学教育的特点和做法,探讨中国西方哲学双语教学的方法和手段。本文打算讨论三个问题:双语教学的一般目的,西方哲学双语教学的目的,和西方哲学双语教学的方法和手段。
作者 陈真
出处 《北京大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期219-221,共3页 Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1丁立群,李小娟.世纪之交的哲学自我批判[M]黑龙江人民出版社,2002.

引证文献2

二级引证文献8

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