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论西方哲学双语教学的目的和手段——兼谈美国哲学教育的特点
被引量:
2
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摘要
本文拟根据美国哲学教育的特点和做法,探讨中国西方哲学双语教学的方法和手段。本文打算讨论三个问题:双语教学的一般目的,西方哲学双语教学的目的,和西方哲学双语教学的方法和手段。
作者
陈真
机构地区
南京师范大学哲学系
出处
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期219-221,共3页
Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
西方哲学
双语教学
目的和手段
美国哲学教育
分类号
B5-4 [哲学宗教—外国哲学]
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北京大学学报(哲学社会科学版)
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