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大学英语词汇教学初探
被引量:
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摘要
词汇是语言重要组成部分,也是英语课堂教学的重要组成部分。本文将根据学生在词汇习得及传统教学存在的问题,结合心理语言学的二语习得相关理论,英语词汇的内在规律以及笔者大学英语教学的经验,探索出一些有利于学生词汇学习的教学方法。
作者
曾玉洪
机构地区
西南民族大学外国语学院
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2007年第S1期240-242,共3页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
关键词
词汇教学
初探
二语习得
分类号
H319 [语言文字—英语]
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
2007年 第S1期
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