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试论外语教学中学生自我调节学习策略的培养 被引量:1

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摘要 本文从教育学和心理学的角度探讨了自我调节学习的内涵,指出了在外语教学中运用自我调节学习策略的必要性,并为教师在外语过程中如何培养学生的自我调节学习策略提供了几点建议。
作者 李艳华
出处 《社会科学家》 CSSCI 2007年第S2期291-292,共2页 Social Scientist
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参考文献3

二级参考文献26

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共引文献214

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引证文献1

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