现行课程体系下英语专业毕业生的职业适应能力调查

以西部某工科院校英语专业为例对现行课程体系和毕业生职业适应能力进行抽样调查,发现现有的课程体系考虑了学生的道德水准、综合素质、专业知识和专业技能,毕业生英语交流能力比较强,完成任务情况良好,与上级和同事的关系融洽,但不能很快在工作上独当一面,创新能力的培养有待加强。