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应用写作范文教学浅析
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摘要
应用写作教学应该充分重视并发挥范文的作用,通过阅读、分析、对比、学习事务管理思路、仿写等手段,可以收到良好的教学效果。
作者
倪新
机构地区
武汉商业服务学院教务处
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第S1期374-375,共2页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)
关键词
应用写作
范文
教学
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
2005年 第S1期
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