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多媒体教学的审视
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摘要
从北京印刷学院教师实际课堂多媒体教学的现象出发,通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件运用误区的分析,在理论和实践上进行探讨,并针对多媒体教学课件运用中存在的误区提出相应的矫正策略。
作者
王秀玲
机构地区
北京印刷学院教学技术与网络中心
出处
《北京印刷学院学报》
2005年第S1期78-80,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
关键词
多媒体
多媒体教学
矫正策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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北京印刷学院学报
2005年 第S1期
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