摘要
改革开放以来 ,宁南山区基础教育取得了长足发展。但是 ,由于自然、交通、经济、文化以及民族、人口等方面因素的影响 ,宁南山区基础教育发展的步伐仍很缓慢。教育目标不切实际 ,教育内容陈旧 ,教育结构单一 ,教育方法手段不求实效。因此 ,要因地制宜 ,从宁南山区基础教育的纵横方面进行系统改革。
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第S1期230-231,共2页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)