摘要
尽管方位的表达在汉语的学习和研究中已是个老话题,但在对外汉语教学中如何导入方位文化的教学恐怕是近些年来的事。学习探究方位表达中的文化蕴含对于正确理解和掌握汉语及汉语文化势必会起到积极的作用。本文从文化认知的角度来探求对留学生如何进行方位文化和礼仪教学。
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第S1期127-128,共2页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)