新理念 新挑战 新机遇——高等师范院校如何应对基础教育课程改革

新一轮基础教育课改革显现出时代性、综合性、发展性和开放性等诸多特点,对教师提出了全新挑战,要求教师更新观念、转换角色、重组心智、变构策略。同时,基础教育课程改革也描摹出了教师教育的时代图景,对高师教育发生了全局性的影响,高师只有注重素质本位、突显质量观念、强化服务意识,才能在基础教育课程改革中发挥应有的功能效应。