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谈谈化学实验中常见的不良心理及其教育对策 被引量:1

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摘要 本文针对化学实验教学中学生存在的一些不良心理现象 ,分析原因 ,拟出教育对策。旨在培养学生良好的实验心理素质 ,从而促进化学实验教学的健康发展 。
作者 叶峻
出处 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2002年第S1期78-79,共2页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
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