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谈谈化学实验中常见的不良心理及其教育对策
被引量:
1
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摘要
本文针对化学实验教学中学生存在的一些不良心理现象 ,分析原因 ,拟出教育对策。旨在培养学生良好的实验心理素质 ,从而促进化学实验教学的健康发展 。
作者
叶峻
机构地区
四川省达州职业技术学院医学部
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2002年第S1期78-79,共2页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
关键词
化学实验
不良心理
教育对策
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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西南民族大学学报(人文社会科学版)
2002年 第S1期
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