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浅谈设计专业的素描教学
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摘要
创意是设计专业素描的核心 ,培养设计观念应贯穿素描教学的始终。依据一般的科学规律和艺术教育规律 ,从结构方式、明暗方式、装饰意味来拟定设计专业素描教学程序。
作者
李赛
机构地区
湖南省建材高等专科学校建筑装饰教研组
出处
《湖南大学学报(社会科学版)》
2002年第S2期161-162,共2页
Journal of Hunan University(Social Sciences)
关键词
设计素描
设计观念
明暗
装饰意味
分类号
J214 [艺术—美术]
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