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设计批评及其在设计教育中的应用
被引量:
2
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摘要
设计批评是建立在设计欣赏基础之上的 ,对批评对象进行理智的、逻辑的、科学的客观性鉴别界论。设计批评在设计教育中有效运用 ,有助于培养学生的审美敏感性与判断鉴赏力。
作者
朱吉虹
周旭
机构地区
湖南大学工业设计系
浙江工业大学艺术学院
出处
《大学教育科学》
2002年第S1期42-45,共4页
University Education Science
关键词
设计批评
设计教育
视觉传达设计
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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