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开展说课活动的探索与思考
被引量:
1
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摘要
说课是教师成长和自身业务素质提高的有效途径,本文重点介绍我校开展说课活动的具体做法和成效,并站在一定高度对说课活动进行深层次的理性思考,提出应对措施,供大家参考。
作者
王新喜
程现梅
机构地区
邢台县实验学校
出处
《管理学刊》
2002年第3期63-65,共3页
Journal of Management
关键词
说课
探索
思考
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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