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我国教育公平的现状及其对策
被引量：
21
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摘要
近年来 ,教育公平问题已成为我国教育界乃至整个社会所关心的重要问题。人们对教育公平的追求已从对教育起点公平、教育过程公平的追求发展到对教育结果公平的追求。我国当前教育发展过程中仍存有诸多教育不公平的现象。
作者
徐华
机构地区
陕西师范大学外国语学院
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第S2期155-157,共3页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
教育公平
教育平等
中国教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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