摘要
根据外语教学的规律和原则 ,上好英语听力课的四种做法 ,一是排除心理障碍 ,激发学习动机 ;二是培养跨文化交际的能力 ;三是视听说结合 ;四是注意听力技巧的传授。学生的听说能力提高了 ,才能解决学生中普遍存在的“读得懂而听不懂”、“听得懂而说不出”
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第S1期195-196,共2页
JOURNAL OF GUANGXI MINZU UNIVERSITY:PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION