远程继续医学教育发展趋势探讨

国内远程继续医学教育从2000年开始试点起步,到现在已经走过了12年。凭借信息传播技术的巨大优势,通过有效缓解医务人员尤其是基层医务人员的工学矛盾、经费短缺等难题,远程CME十余年来在国内获得了长足的发展,创造了巨大的社会和经济效益,积累了一定经验。同时,也面临着新的机遇和挑战。 1 以2011华医网培训数据为例,分析国内远程CME特点 2011年华医网远程培训在岗卫生技术人员1 389 524入(占全国卫生技术人员总数的19.9％,其中乡卫生院以上单位984 916人,乡村医生404 608人)。