摘要
据越南网桥(vietnamnet)2013年10月31日报道,越南教育与培训部日前公布了高中考试机制改革草案:高中毕业考试将只有两门科目;大学将自主决定招生方式,通过组织入学考试或参考学生高中阶段学习记录进行录取。根据该草案,高中毕业考试极有可能只考数学和文学,主要考察学生运用自然和社会科学综合知识解决问题的能力,不考察学生学了什么,而考察他们如何学习以及是否能运用所学知识,即不考察记忆力,而是考察创造力和其他技能;从2015年起。
出处
《世界教育信息》
2013年第23期75-75,共1页
Journal of World Education