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使用互动媒体改善继续医学教育学习效果的检测——美国 Accela 通讯公司2009年特别报道 被引量:2

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摘要 1概述自美国继续医学教育认证委员会(ACCME)建立了新的评估和改善标准的指南之后,对于继续医学教育公司、协会和医院来说,通过改善学习效果的检测来达到新的要求就变得尤为关键[1]。
作者 乔政 毕晓明
出处 《中国继续医学教育》 2010年第A01期29-31,共3页 China Continuing Medical Education
  • 相关文献

参考文献6

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同被引文献35

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  • 6云计算是继个人电脑、互联网之后,信息技术的重大革新,也是战略性新兴产业的发展引擎,云计算在医学教育中的运用必然会导致互动学习的效果的提升.
  • 7Manhattan Research.Taking the pulse Physicians and Emerging information Technologies[EB/OL].2006.http://www.manhattanres earch.com.
  • 8调查数据显示,按照来源医院进行分析,无论是三级还是其它医院,“计算机技能类”课程需求度低;按照来自于不同科室学员进行分类,“计算机技能”课程有三个以上科室需求度不高.
  • 9DAVIS MH,Indika K,Harden RM.The development and role of departments of medical education[J].Med Teacher,2005,27(8):665-667.
  • 10Accreditation council for CME 2008 Annual Report.

引证文献2

二级引证文献10

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