高校德育工作存在的误区及对策

本文分析了高校德育工作在德育内容、目标、过程及模式等方面存在的五大误区，并针对这些问题提出了相应的对策：即在高校德育工作中应树立德育为人的全面发展服务的观念；建立理想教育模式与德育的现实取向相结合的德育目标；在德育过程中要尊重大学生的主体性；在传授知识的同时注重大学生道德能力的培养；加强德育前瞻性研究。