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摘要教育部将对中小学用书进行规范管理针对中小学生书本越来越多，教材越来越厚，价格越来越高的现状，为减轻中小学生的学习负担和经济负担，教育部日前会同有关省市在北京召开了中小学用书管理研讨会。在此基础上，教育部已着手研究、制订中小学用书管理的有关办法，对当前...

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1999年第3期63-65,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词主体教育实验国际化学教育会议历史教学综合学习时间环境教育化学教学历史思维能力《学习指导要领》创造性思维化学教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1999年第3期

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