期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

渗透人格教育促进心理健康——公共心理学教学的实践探索被引量：7

下载PDF

导出

摘要目前，人们对人格的描述性定义多达近百种，但这并不影响我们对其本质的理解，即人格是个体与环境交互作用过程中所形成的一种独特的身心组织，这一变动缓慢的组织使个体适应环境时，其需要、动机、理想、态度、价值观念、气质、性向、外形等方面各有不同于其他个体之处。...

作者范红霞

机构地区山西大学教育系心理室

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1999年第1期44-46,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词人格教育心理健康心理学教学心理素质教育公共心理学课大学生心理品质价值观念发展心理学健康心理学

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

同被引文献36

1林效廷.高校心理健康教育现状与对策研究[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2001,46(3):28-32. 被引量：13
2马建青.发展性咨询:学校心理咨询的基本模式[J].当代青年研究,1998(5):7-11. 被引量：68
3贺银瑞.关于当前学校心理辅导的若干思考[J].教育研究,1998,19(1):48-53. 被引量：41
4莫税英.论对大学生进行抗挫折教育[J].学术论坛,2005,28(7):193-196. 被引量：15
5柳静.幼儿喜欢什么样的教师[J].幼儿教育（教育教学）,2006(9):7-7. 被引量：2
6袁晓琳,王穗苹,朱彬彬,徐小红.中学生心目中的教师形象研究[J].心理发展与教育,2005,21(3):89-93. 被引量：17
7吴远,姚飞.文化价值观视野下的心理危机解读[J].马克思主义与现实,2005,57(6):135-137. 被引量：14
8蒲德祥,朱友莲.人格教育探析[J].黑龙江教育学院学报,2006,25(1):23-25. 被引量：3
9黎少游,朱旭.影响青少年心理健康的人格因素[J].医学与社会,2006,19(1):25-27. 被引量：8
10彭香萍.大学生心理危机及自救策略[J].中国临床康复,2006,10(30):131-133. 被引量：17

引证文献7

1罗文丽.人格教育是大学生心理素质教育的关键[J].曲靖师范学院学报,2003,22(3):108-110. 被引量：2
2芦朝霞,冯秋燕.浅谈高校发展性心理咨询[J].山西高等学校社会科学学报,2005,17(2):83-85. 被引量：7
3韩宇涛.大学生人格教育问题的思考[J].河北软件职业技术学院学报,2006,8(1):21-22. 被引量：3
4汤中秋.浅析从人格教育开展心理健康教育[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2008,5(4):19-20.
5李伟强,郑燕.健全人格教育与学生心理健康[J].衡阳师范学院学报,2010,31(1):138-140. 被引量：4
6张艳霞.价值观视角下的大学生心理危机及其干预[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2011,56(4):135-140. 被引量：5
7冯喜珍,杨婧丹,周娟.教师教育要重视教师人格的培养--教师特征研究的启示[J].教书育人（高教论坛）,2021(10):48-51.

二级引证文献21

1张雨萍,赵蓝希,顾文尧,何源,郑爱明.国内心理危机研究现状及热点的可视化分析[J].现代医学,2023,51(1):83-90. 被引量：2
2周薇.大学生心理危机成因及对策研究[J].成功,2013(18):317-318. 被引量：1
3王馨竹.经济院校大学生人格状况的调查分析[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2006(6):105-107.
4于江.对高职院校开展心理行为训练的思考[J].辽宁高职学报,2007,9(12):109-110.
5陈永涛,胡小勇.高职教育开展思想与道德教育的几种途径[J].无锡商业职业技术学院学报,2008,8(2):70-71.
6边杰,陈京辉.当代大学生心理素质教育的问题与对策[J].中国成人教育,2008(15):67-68. 被引量：2
7武昊宇.提高大学生心理素质的途径[J].吉林工商学院学报,2009,25(6):88-90. 被引量：3
8贾国敬,司继伟,张文新.父亲教养方式、完美主义与大学生自我妨碍行为的关系[J].山东省团校学报（青少年研究）,2010(5):32-36. 被引量：3
9罗希.心理行为训练在高校大学生中的应用[J].社会心理科学,2011,26(3):75-78. 被引量：6
10贾国敬,司继伟,田录梅,许晓华.父亲教养方式与自我妨碍的关系:以自尊为中介[J].心理研究,2011,4(3):53-58. 被引量：3

1孙永鸣.把世界变成自己想要的样子[J].中小学心理健康教育,2014(16):53-53.
2熊明生,耿耀国.高二学生心理健康调查研究[J].健康心理学杂志,1995,3(4):7-8.
3黎琳,刘伟.自我效能感与身心健康:近期研究述评[J].心理研究,2011,4(1):13-17. 被引量：6
4冯江平.试谈高师公共心理学课程的改革[J].现代教育管理,1992(4):125-127. 被引量：1
5杨淑梅.在物理教学中渗透人格教育[J].现代教育科学（普教研究）,2007(3):124-124.
6姚九峰.体育教学中实现人格教育渗透的调查报告[J].科技信息,2010(33):298-299. 被引量：1
7倪秀玉.初中思想品德课堂教学渗透人格教育例谈[J].文教资料,2015(29):157-158. 被引量：2
8王权.语文教学中如何渗透健康人格教育[J].信息教研周刊,2012(7):60-60.
9季思远.“发现法”在高校心理学教学中的巧用[J].教师,2014(5):77-77. 被引量：1
10陈汉英.多媒体技术在公共心理学教学中的应用[J].铜仁师专学报,1999(1):52-54.

课程．教材．教法

1999年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部