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道德整合:现代德育的素质教育取向
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摘要
道德整合,指对道德发展与培养的各种要素进行统整、优化、协同、创新的发展过程或取向方式。它包涵三个层面的意义:伦理学意义——道德发展的整合(道德整合发展),指道德在自身的发展中整合社会与人的发展要求,产生新的道德价值和内涵,走向新的道德文明的过程或方式...
作者
李季
机构地区
广州现代教育科学研究中心
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1999年第4期41-46,共6页
Educational Research
关键词
道德整合
学校德育
现代德育
素质教育的本质特征
道德学习
素质发展
学生品德
品德素质
道德发展
教育模式
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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