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汉语文教育功能观论略被引量：8

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摘要汉语文教育有其独特的功能和价值，且这功能和价值具有多层复合性，正因如此，长期以来就存在不同的汉语文教育功能观和价值观。汉语文教育功能观之争由来已久。上至古代有“文”与“道”之争，下至现代有“功利本位”与“人文本位”之争。古代“文道”之争，古人已达成共...

作者纪大海

机构地区四川省教育学会

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第5期61-64,共4页 Educational Research

关键词汉语文教育教育功能观复合功能人文性工具性人文本位本位论教学模式美学价值初学者

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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教育研究

1999年第5期

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