谈广西大专生英语听力教学对策

大学生英语听力基础差是广西各高校普遍存在的问题。本文从学生心理素质分析入手， 了解学生的主要听力障碍， 结合多年的教学实践经验， 探讨和研究听力第一课堂和第二课堂的教学对策， 旨在提高我校乃至我区英语听力课之教学效果。