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努力提高学生的英语阅读能力

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摘要 阅读理解能力不仅仅是纯语言性的问题, 而是读者所具有的背景知识、归纳总结能力等方面的综合性能力, 是一个复杂的心理过程。
作者 兰天
出处 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第S2期141-143,共3页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
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