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谈谈大学英语的阅读理解课被引量：3

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摘要本文着重探讨如何在加快阅读速度的同时提高阅读质量，

作者滕哲

机构地区桂林陆军学院

出处《广西大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第S2期152-153,共2页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

关键词目标语言接受性技能语言技巧阅读技巧视觉范围计量阅读

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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广西大学学报（哲学社会科学版）

1999年第S2期

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