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提高学生写作水平的新途径

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摘要 写作是学生认识水平和语言文字表达能力等方面的综合体现。在教学中经常采用“影视法、情境法、音响法”等多种方式的综合训练,能使学生的作文达到“三美”的境界,使作文教学收到事半功倍的效果。
作者 周敏丽
出处 《衡阳师范学院学报》 1999年第1期112-113,共2页 Journal of Hengyang Normal University
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