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提高学生写作水平的新途径
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摘要
写作是学生认识水平和语言文字表达能力等方面的综合体现。在教学中经常采用“影视法、情境法、音响法”等多种方式的综合训练,能使学生的作文达到“三美”的境界,使作文教学收到事半功倍的效果。
作者
周敏丽
机构地区
湖南衡山县开云实验中学
出处
《衡阳师范学院学报》
1999年第1期112-113,共2页
Journal of Hengyang Normal University
关键词
写作
影视法
情境法
音响法
“三美”
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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衡阳师范学院学报
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