期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
比较教育研究的民族主义悖论刍议
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文就比较教育研究中存在的一个民族主义悖论问题进行了简略的探讨,分析了全球化背景下民族主义悖论在现代比较教育研究中的合理性及其提出的意义,并特别指出,现代比较教育研究仍然应该正确认识和遵循民族主义悖论,在国际视野和民族主义立场的统一的、高层次的视野上来把握该悖论。
作者
郑富兴
机构地区
东北师大国际与比较教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1999年第6期8-12,共5页
International and Comparative Education
关键词
比较教育研究
民族主义
全球化
民族性
国际视野
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
50
引证文献
6
二级引证文献
19
同被引文献
50
1
朱旭.
民族—国家和比较教育研究[J]
.比较教育研究,1999(2):2-7.
被引量:17
2
傅松涛.
比较性教育是比较教育学的研究对象[J]
.比较教育研究,1999(2):8-12.
被引量:5
3
项贤明.
教育国际化与比较教育研究[J]
.比较教育研究,1999(6):1-7.
被引量:22
4
徐辉.
作为比较教育学一般逻辑起点的国际教育[J]
.比较教育研究,1998(5):2-7.
被引量:10
5
方展画.
国外比较教育学科建设及其研究方法论的演变[J]
.比较教育研究,1998(4):9-13.
被引量:21
6
吴忠魁.
比较教育:文化思维的冲突与选择[J]
.比较教育研究,1998(1).
被引量:14
7
方展画.
国外比较教育学科建设及其研究方法论的演变[J]
.教育研究,1998,19(9):59-64.
被引量:4
8
王长纯.
“和”的哲学与比较教育:兼论西方中心在比较教育理论研究中的终结[J]
.外国教育研究,1998(6):6-10.
被引量:10
9
王长纯.
老子的哲学思想与比较教育的方法论——兼谈中国传统哲学对中国比较教育的建设性意义[J]
.外国教育研究,1997(5):1-6.
被引量:4
10
梁忠义.
中国比较教育研究的走向[J]
.外国教育研究,1996(1):1-2.
被引量:8
引证文献
6
1
王巍,赵毅.
康德尔的民族主义教育思想对我国当代教育的启示[J]
.南昌教育学院学报,2009,24(1):23-26.
2
张璠 ,马慧 .
解释学视角下的比较教育目的论[J]
.教育与职业,2005(26):13-15.
被引量:1
3
王正青.
论比较教育研究国际视野与民族立场的辩证统一[J]
.比较教育研究,2008,29(6):8-12.
被引量:7
4
傅林,高瑜.
再论基础教育国际化[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2014,41(2):13-17.
被引量:3
5
袁锐锷,吴剑丽.
教育国际化:二战后比较教育理论研究的共同主题[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2001(4):84-89.
被引量:2
6
高益民,王春华.
“九五”期间中国比较教育研究的进展[J]
.清华大学教育研究,2003,24(5):56-62.
被引量:6
二级引证文献
19
1
程涛,王正青.
“一带一路”背景下“职教出海”的跨越式发展与未来展望[J]
.职业技术教育,2023,44(33):21-27.
被引量:2
2
刘正良,刘厚俊.
教育国际化的国际背景及对我国的启示[J]
.教育探索,2005(6):56-59.
被引量:6
3
金香花,孙启林.
全球化时代中国比较教育区域研究现状与课题[J]
.全球教育展望,2006,35(8):72-76.
被引量:6
4
黎进萍,姜峰.
也谈比较教育学的学科建设问题——一种教材比较的视角[J]
.外国教育研究,2007,34(3):5-9.
被引量:3
5
商秀梅,陈时见.
中国大陆比较教育学科体系研究的内容分析[J]
.比较教育研究,2008,29(2):40-44.
被引量:4
6
杨丽茹.
2008中国比较教育学科建设研究年度报告[J]
.外国教育研究,2009,36(6):1-11.
被引量:3
7
孙龙存.
中国比较教育研究参与国际对话的方略选择[J]
.教育学报,2009,5(3):15-21.
被引量:2
8
胡金木.
我国道德教育领域中“比较研究”状况的回顾分析[J]
.教育科学研究,2009(9):28-31.
被引量:3
9
周钧.
“办好每一所学校,教好每一个学生”——“教育公平与教育质量学术研讨会”综述[J]
.比较教育研究,2010,31(7):92-94.
被引量:1
10
孔艳静.
全球化背景下比较教育使命问题的思考[J]
.绵阳师范学院学报,2010,29(10):125-127.
被引量:1
1
黄安军.
研究生的幸福观[J]
.牡丹江大学学报,2010,19(10):126-127.
被引量:4
2
马得清.
破解教育悖论须加快教改步伐[J]
.师资建设(双月刊),2016,29(1):111-111.
3
王慧霞,李长著.
热点冷观:课程标准问题的发现与悖论的揭示[J]
.教育研究与实验,2004(4):69-72.
被引量:4
4
黄斯楠,石继成.
发达国家道德教育改革及启示[J]
.学术交流,2012(8):209-212.
被引量:3
5
田中.
也谈“中国学习者的悖论”——对我国数学教育特色的若干思考[J]
.数学教育学报,2003,12(4):51-54.
被引量:1
6
胡凡刚,李兴保,王丽.
教育技术发展的辩证思考[J]
.教育科学,2000(4):37-41.
被引量:6
7
朱平.
学校道德教育中的悖论问题[J]
.教育科学文摘,2009(1):31-32.
8
张鲁宁.
道德教育中的道德悖论问题及消解[J]
.教育学报,2009,5(1):108-112.
被引量:8
9
郑毓信.
中国学习者的悖论[J]
.数学教育学报,2001,10(1):6-10.
被引量:25
10
郭法奇.
教育研究何以可能——兼论杜威的教育研究思想[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2016,15(4):16-23.
被引量:2
比较教育研究
1999年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部