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司法文书课程教法之我见

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摘要为了提高“司法文书”课的教学效果,本文作者对理解教材采取了如下方法:宏观上按教材顺序以办案过程为主线.微观上调整教材顺序,以横向往来为纬线;把同类文书归纳合并、对照比较,并佐之以图解法、列表法等教学手段.

作者余慧生

机构地区秦皇岛广播电视大学

出处《河北广播电视大学学报》 1999年第4期41-43,共3页 Journal of Hebei Radio & TV University

关键词司法文书学教材教法教学效果

分类号 D926.13 [政治法律—法学]

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河北广播电视大学学报

1999年第4期

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