摘要
在人类的文明史上、曾经历过“农业革命、工业革命等时代的变迁,而今我们又迎来了知识公济的来临。知识经济大潮涌动,使教育教学工作面临严峻挑战,“如何教学才能追赶知识革命的超级快车”是教育工作者必须认真面对的问题,本文从适应知识经济时代需要的角度阐述了笔者在多年教学工作实践中所形成的“阶段式”教学方法。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
1999年第5期78-79,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)