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低年级小学生“马虎”的原因及克服方法
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摘要
弄清小学生,特别是低年级小学生“马虎”的原因,探讨其心理活动规律,并找到解决“马虎”的办法,对提高教育教学质量,提高学习效果具有重要作用。
作者
周彦良
文敏
机构地区
锦州师专
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
1999年第4期108-109,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
小学生
马虎
观察
注意
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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辽宁师专学报(社会科学版)
1999年 第4期
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