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激发学习兴趣 提高财经应用写作教学效率
被引量：
2
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摘要
激发学生学习兴趣是提高财经应用写作教学效率的有效途径，本文作者提出应以需激趣，以事激趣，以绩激趣，以行激趣。
作者
刘礼慧
机构地区
湖南财经高等专科学校
出处
《湖南财政经济学院学报》
1999年第2期73-74,共2页
Journal of Hunan University of Finance and Economics
关键词
学习兴趣
教学
效率
分类号
H152.3 [语言文字—汉语]
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湖南财政经济学院学报
1999年 第2期
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