运用物理学史培养学生的科学思维方法

物理学家研究问题的科学方法是多种多样的,而且是相互渗透的,鉴于物理学在不断发展之中,新成果,新课题层出不穷;为培养具有创新精神的人才,这就要求教师在教学中能向学生介绍一些关于物理学家研究问题的方法,开发学生的非智力因素,为此本文就物理学家们研究问题常见的几种思维方法,作一列举和归类。