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电大《中国通史》的课程设计和学习支持服务
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摘要
在多媒体教学中,课程设计旨在以最低的教学成本谋求最大的教学效益。广播电视大学实行远距离开放教育,由于教和学在时间、空间上的分离,缺乏双向反馈,其课程设计就显得尤其重要。 中国通史作为文科的一门重要的基础课程,已开设多年。作为该课程的责任教师之一,现根据本人的教学工作实践,从教学的角度对该课程的课程设计作初步论述。
作者
邹范林
机构地区
中央广播电视大学
出处
《河北广播电视大学学报》
1999年第1期36-39,共4页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
课程设计
学习支持服务
《中国通史》
主教材
录像教材
教学目标
教学媒体
远距离教育
实践性教学环节
通史课
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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河北广播电视大学学报
1999年 第1期
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