摘要
会计职业化教育是当前我国教育体制改革和会计改革的方向,从不同层次培养社会需求的不同会计人才,以适应社会经济发展的要求。因此,必须从不同的培养对象入手,采取不同的教学方式、教学内容和方法。会计职业化教育主要是培养应用型人才,在培养目标、教学内容、方法、方式等方面都应突出这一特点。从而培养出具有一定文化素养和职业道德,又具有一定会计专业理论知识,且能实际操作的会计专门人才。
出处
《四川行政学院学报》
1999年第4期87-90,共4页
Journal of Sichuan Administration Institute