出处
《广东第二师范学院学报》
1999年第S1期14-18,共5页
Journal of Guangdong University of Education
共引文献51
-
1黄兴帅.关于适应创新教育的教师素质调查研究[J].宿州学院学报,2006,21(2):117-120.
-
2中小学高水平教师课堂教学特点的研究[J].心理发展与教育,1998,14(4):59-61. 被引量：1
-
3申继亮,余贤君,谭瑞.提高小学教师教学水平途径的内隐理论研究[J].心理发展与教育,1994,10(2):40-43. 被引量：11
-
4和学新.影响教育科研成果转化的因素的系统分析[J].西南师范大学学报（哲学社会科学版）,1997,29(4):78-83. 被引量：4
-
5周玉荣.组建学科教育师资智能结构之管见[J].首都师范大学学报（社会科学版）,1996(4):105-109.
-
6曾琦.关于小学教师对学生课堂参与的内隐观的研究[J].心理科学,2004,27(5):1228-1229. 被引量：10
-
7李祚山.大学生不健全人格的内隐观结构及特征[J].中国临床康复,2005,9(12):97-99. 被引量：3
-
8李健,谭刚,王荣民,宋艳,董玉强,唐玉荣,闫桂花,陈艳.中学体育教师课堂教学行为的理论构建[J].北京体育大学学报,2005,28(7):962-964. 被引量：31
-
9李祚山.教师素质结构的内隐观研究[J].教育探索,2005(9):107-109. 被引量：5
-
10杨宏飞,叶映华.中小学师生的校园暴力内隐观研究[J].应用心理学,2005,11(3):259-264. 被引量：6
同被引文献10
-
1郭平.当代青年的职业适应[J].中国青年研究,2006(7):78-80. 被引量：15
-
2王小棉.新教师入职初期所遇困难的研究——兼析传统师范教育的缺陷[J].上海教育科研,1999(4):34-36. 被引量：24
-
3邓艳红.小学新教师入职适应影响因素研究[J].中国教育学刊,2011(3):65-68. 被引量：16
-
4王红梅.小学新教师入职适应性调查研究[J].江苏技术师范学院学报,2011,17(9):61-64. 被引量：5
-
5路晨.浅析初任教师之工作困扰[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2013,33(8):32-34. 被引量：7
-
6戴锐.新教师职业适应不良及其防范[J].教育探索,2002(4):95-97. 被引量：49
-
7冯莎.新教师入职适应的影响因素及对策[J].教学与管理（理论版）,2016(5):59-61. 被引量：8
-
8陈明珠.浅谈新教师入职适应问题[J].教育教学论坛,2017(38):29-31. 被引量：1
-
9练国铮.小学新教师教学适应性之考察[J].普教研究,1997(5):47-49. 被引量：4
-
10陈海凡.初任教师的适应与思考[J].学科教育,2003(4):11-15. 被引量：39
-
1胡明.新课程理念下的高中数学教与学反思[J].读书文摘（中）,2015,0(10):225-225.
-
2胡明.新课程理念下的高中数学教与学反思[J].读书文摘（中）,2016(6).
-
3李建平.齐心协力 齐抓共管 扎扎实实做好小学新教师试用期培训工作[J].中小学教师培训,1995(X5):46-47.
-
4高鑫.小学新教师人职适应性的个案研究[J].基础教育,2013,10(4):90-95. 被引量：2
-
5周风燕.内隐理论下的英语第二课堂建设[J].中国劳动关系学院学报,2014,28(3):122-125. 被引量：2
-
6王丽春.改变教师的思维[J].江西教育科研,2003(4):3-5. 被引量：2
-
7王立娜,钱美华,申继亮,安巧文.教师的创造性内隐观及其对教师培训的启示[J].教师教育研究,2006,18(1):20-23. 被引量：13
-
8申继亮,余贤君,谭瑞.提高小学教师教学水平途径的内隐理论研究[J].心理发展与教育,1994,10(2):40-43. 被引量：11
-
9许宏.苏州地区小学新教师入职适应状况的调查[J].上海教育评估研究,2016,5(3):38-41. 被引量：2
-
10李敏.小学新教师专业成长促进因素分析[J].中国教育学刊,2013(6):78-80. 被引量：6
;
