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语文教育与学生创新思维发展初探
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摘要
创新思维具有积极的求异性 ,敏锐的观察力 ,创造性的想象 ,独特的知识结构以及活跃的灵感等特征。为发展学生创新思维 ,应改革语文课堂教学模式 ,整合语文教学方法 ,从听说、阅读、作文教学等环节灵活多样地发展学生的创新思维。
作者
罗晓欢
机构地区
广西师范大学中文系
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第S2期135-139,共5页
Journal of Guangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
语文教育
创新思维
模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西师范大学学报(哲学社会科学版)
2000年 第S2期
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