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关于《邓小平理论概论》课教学的原则性、生动性和实效性的研究和探索
被引量:
1
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摘要
对《邓小平理论概论》课教学的原则性、生动性和实效性进行了研究和探讨。认为《邓小平理论概论》在教学中必须坚持四项基本原则 ,坚持社会主义方向 ,具有坚实的原则性。在教学内容上应有时代感和现实性 ,密切联系学生的思想实际才能具有较强的生动性。在教学方法上应有所创新具有灵活性多样性 。
作者
李小兰
机构地区
甘肃农业大学社科部
出处
《兰州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2000年第S2期186-188,共3页
Journal of Lanzhou University(Social Sciences)
关键词
《邓小平理论概论》
教学
原则性
生动性
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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