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对法语语用知识的感知和发展———学生使用外语多媒体教学软件的调查
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摘要
通过调查学生使用多媒体教学软件后的反应 ,我们发现 ,在真实的交际环境中 ,学生的语用知识可以很快提高。学生们使用了注重探索的分析方法来分析实际生活中的各种交际活动。数据表明 。
作者
SHEILA CAREL
梁德慧
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
2000年第S3期152-157,共6页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
关键词
调查
多媒体
语用知识
分类号
H32 [语言文字—法语]
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首都师范大学学报(社会科学版)
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