“大学生与知识经济”问卷调查分析
出处
《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2000年第S1期65-66,共2页
Wuhan University Journal：Philosophy & Social Science
-
1朱秋鹰,吴琼,常浩娟.运筹学教学效果影响因素分析[J].教育教学论坛,2017(20):38-39.
-
2刘红霞,袁伦强.“猜猜游戏”在高中生物复习教学中的应用——案例与问卷调查分析[J].中学生物教学,2017(1):48-50. 被引量：2
-
3齐晓星.大学英语教学中的素质教育初探[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2007(3):144-145. 被引量：7
-
4马吉杉.关于高职学生高等数学课程学习特点的调查[J].广西教育,2012(3):145-146. 被引量：1
-
5臧建娜.新课改下历史课堂上的一份调查问卷[J].试题与研究（教学论坛）,2013(14):29-29.
-
6张冬芳.对学生质疑能力的问卷调查分析[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(7):98-101.
-
7吴有昌,韩裕娜.面对新课程,我们准备好了吗?——高中数学新课程教师培训问卷调查分析[J].广东教育（综合版）,2004(12):30-31. 被引量：2
-
8杨邓红,柯丹.“微时代”背景下大学生思想政治教育探析[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2016,36(3):154-156. 被引量：2
-
9王加省.数学学习从“问”开始——浅谈让学生数学课堂中学会提问的策略[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(6):104-105.
-
10杨卫平,周训梅.关于大学生学习策略的研究[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2011,11(2):94-97. 被引量：2
;
