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詹姆斯·A·班克斯的多元文化课程理论被引量：11

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摘要美国文化学、教育学专家詹姆斯·A·班克斯在多元文化课程设计的系统与目标、模式,改革途径等方面独有建树,不仅对多元文化教育的发展影响深远而重大,而且对教育领域课程理论的发展注入了新的内容。

作者王鉴何喜刚

机构地区西北师范大学教科院

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第S1期130-132,共3页 International and Comparative Education

关键词詹姆斯·A·班克斯多元文化课程理论

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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