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英法后义务教育与训练体系的比较研究

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摘要本文介绍英法两国近年来后义务教育与训练体系(PCET)的基本状况和发展态势,分析影响其发展过程并进而形成种种差异的制度、社会及个体因素,供我国教育体制(职业教育)改革参考。

作者王沛

机构地区西北师范大学教科所

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第S1期212-216,共5页 International and Comparative Education

关键词英国法国后义务教育训练体系 PCET 职业教育

分类号 G719.5 [文化科学—职业技术教育学]

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比较教育研究

2000年第S1期

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