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浅谈后进生教育转化中几种思维方式的应用
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摘要
后进生的转化工作是学校思想教育工作的重要组成部分。科学的思维方式有助于后进生的教育转化工作。本文介绍了后进生转化中五种思维方式的应应。
作者
邱克
机构地区
滁州师范专科学校
出处
《滁州学院学报》
2000年第3期34-35,共2页
Journal of Chuzhou University
关键词
后进生
教育转化
思维方式
应用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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