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高师后进生的心理分析及其调控

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摘要 本文从对高师院校后进生概念的界定出发,分析了后进生中存在的失望、失落、逆反、成见、自卑、孤独等心理,提出相应的调控措施,促使后进生转化。
作者 胡凤
出处 《滁州学院学报》 2000年第3期36-38,共3页 Journal of Chuzhou University
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参考文献1

  • 1钟启泉.差生心理与教育[M]上海教育出版社,1994.

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