日记,通向学生心灵的桥梁

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摘要苏霍姆林斯基说过:“不了解学生,不了解他的智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。”这就告诉我们,教育学生首先要了解学生,正确地认识自己的教育对象,这是开展教育的第一环节。了解学生的途径是多样的,如家访、实验、谈心、民意测验、日记……不一而足。我认为日记算得上了解学生的较好途径。麦考莱有句名言:“

作者吴云飞

机构地区天长市金集中学

出处《滁州学院学报》 2000年第1期106-106,共1页 Journal of Chuzhou University

关键词日记了解学生苏霍姆林斯基智力发展尊重热爱学生教育对象教书育人价值取向 “和为贵” 道德观念

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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