摘要
中华教育改进社人才荟萃,机构健全,成绩卓著,被时人誉为中国教育界的中枢。该社团对于教育不囿于仅“采取联络主义”,而是高屋建瓴,独辟蹊径,开了国内教育社团自力更生的先河,有力地促进了20世纪20年代中国教育科学化、民主化、世界化的进程。本文通过对“科学化”方面进行阐析,以期为当今教育社团的良性发展和教育科学化、现代化的顺利推进。
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第3期142-145,共4页
Journal of Fujian Normal University:Philosophy and Social Sciences Edition