摘要
作者从华中理工大学1996 年6 月国家英语水平考试通过率较低的实际情况出发,分析造成这一现状的诸多原因,从学校、教师、学生三个角度考察英语水平考试的利与弊,指出学好英语的关键在于创造一个整体的学习氛围,对如何提高学生的英语水平提出了针对性的建议。
出处
《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
1999年第4期120-123,共4页
Journal of Huazhong University of Science and Technology(Social Science Edition)