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体育教学现象的辩证思考

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摘要 辩证法是科学的方法论,它能够为我们在繁杂、多元的教学思想和倾向中分清它们之间的联系,弄清它们的相互关系,把握住正确的主流。本文将从唯物辩证法的角度,对体育教学中的有关问题进行探讨。
作者 王桂忠
机构地区 韶关大学
出处 《体育学刊》 CAS 1999年第5期73-77,共2页 Journal of Physical Education
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